Pendant quelques années, nos élèves ont eu l'occasion d'échanger des lettres avec des personnes qui sont membres du Corps de la Paix. Nous avons eu des échanges de lettres, de dessins, de photos, d'histoires avec des jeunes femmes (c'est bizarre, mais pas encore de jeunes hommes!) qui étaient en service de bénévolat au Togo, au Niger, au Burkina Faso (on a demandé celle-là en particulier parce qu'elle était une ancienne de notre lycée!), au Madagascar (et avec celle-là, nous avons aussi eu l' occasion d'écrire à des lycéens malgaches pour qui le français n'était évidemment pas la langue natale, donc les élèves pouvaient
s'entre-aider!), et il y a quelques annees deja, nous avons partagé l'expérience avec une jeune femme qui était au Sénégal.
Il faut une certaine patience puisque l'échange par courrier n'est pas des plus rapides, et l'accès à l'internet dans les villages n'est pas en permanence, comme nous en avons l'habitude ici aux Etats-Unis. Mais les élèves aiment recevoir les lettres, ainsi qu'en écrire, et posent de bonnes questions. Parfois, les personnes avec qui on correspond ont aussi des blogs qu'on peut lire pour ajouter aux échanges par lettre. L'idée pour mes élèves, avec ces échanges, n'est pas de travailler l'aspect linguistique mais plutôt l'aspect culturel, en choisissant des pays africains francophones. Et aussi d'épanouir un peu leurs idées sur d'autres endroits dans le monde..
s'entre-aider!), et il y a quelques annees deja, nous avons partagé l'expérience avec une jeune femme qui était au Sénégal.
Il faut une certaine patience puisque l'échange par courrier n'est pas des plus rapides, et l'accès à l'internet dans les villages n'est pas en permanence, comme nous en avons l'habitude ici aux Etats-Unis. Mais les élèves aiment recevoir les lettres, ainsi qu'en écrire, et posent de bonnes questions. Parfois, les personnes avec qui on correspond ont aussi des blogs qu'on peut lire pour ajouter aux échanges par lettre. L'idée pour mes élèves, avec ces échanges, n'est pas de travailler l'aspect linguistique mais plutôt l'aspect culturel, en choisissant des pays africains francophones. Et aussi d'épanouir un peu leurs idées sur d'autres endroits dans le monde..
Correspondant ou invité spécial
Si cela vous tente d'entamer une correspondance avec une personne en service pour le Corps de la Paix, voici le site pour mettre cela en route.
https://www.peacecorps.gov/educators/correspondence-match/
Si correspondre ne marche pas, vous pouvez aussi penser à inviter une personne de retour après son service à venir parler à vos classes.
https://www.peacecorps.gov/educators/speakers-match/
https://www.peacecorps.gov/educators/correspondence-match/
Si correspondre ne marche pas, vous pouvez aussi penser à inviter une personne de retour après son service à venir parler à vos classes.
https://www.peacecorps.gov/educators/speakers-match/
Autres activités possibles
Ce site est aussi bon pour des activités (jeux, podcasts, lectures, photos) si une correspondance n'est pas dans vos moyens pour le moment.
http://friendshipthrougheducation.org/pcwws.htm
http://friendshipthrougheducation.org/pcwws.htm